Metodologias ativas

Boa noite, pessoal! 

Nesta semana ocorreram palestras na semana da pedagogia lá na universidade. Fui a um minicurso sobre metodologias ativas, uni o útil ao agradável e vou falar à vocês sobre o que eu aprendi com as professoras.

As metodologias ativas ocorrem quando os alunos interagem com o assunto estudado, sendo estimulado a construir o conhecimento ao invés de recebê-lo passivamente.

Um mapa conceitual para vocês compreenderem melhor:

Webquest, hipertexto, mapa conceitual, blog, portfólio são exemplos de metodologias ativas. Uma coisa que eu não sabia era que hipertextos podem ser usados nos mapas conceituais, é um modo de saber, interagir e se conectar. Ambos possibilitam dialogar com múltiplas linguagens e mídias, escrever coletivamente e participar de narrativas. Até músicas podem ser transformadas em mapas conceituais, no You Tube há tutoriais de crianças construindo mapas.

Fui apresentada à webquest recentemente e desconhecia seu contexto histórico, seu significado é pesquisa na internet, algo muito comum no âmbito escolar, já que a maioria dos alunos só faz copiar e colar. O método leva o aluno a fazer a pesquisa e ativar o seu pensamento crítico. Quem mais trabalha com essa metodologia é a USP, nesse site tem muitos esclarecimentos sobre este tema:  http://web.archive.org/web/20070912194158/http://webquest.futuro.usp.br/index.html.
Gente, eu espero que vocês tenham gostado do meu resumão. Até a próxima postagem, beijo!